美國著(zhù)名城市規劃學(xué)家沙里寧說(shuō)過(guò)“城市是一本打開(kāi)的書(shū)，從中可以看到它的抱負?！泵恳粋€(gè)建筑設計作品背后都代表著(zhù)建筑師們對城市獨道的解讀，表達著(zhù)城市居民對生活新的期許。
在2022年首屆 “貴州省優(yōu)秀建筑創(chuàng )作設計獎”評選活動(dòng)中，貴陽(yáng)市建筑設計院共26個(gè)項目獲獎，其中榮獲一等獎7項、二等獎8項、三等獎11項。
現在就讓我們一一走進(jìn)這些優(yōu)秀的建筑設計作品，感受建筑設計帶給我們的無(wú)窮魅力。
【項目設計背景】木黃鎮位于印江縣東部，距印江縣城41公里，素有印江東大門(mén)之稱(chēng)，是中國工農紅二·六軍團會(huì )師圣地，省級風(fēng)景名勝區，省級歷史文化名鎮，省級綠色小城鎮，省級示范小城鎮。項目所在位置位于木黃鎮集鎮東部，北與木黃河相鄰，南面為304省道，東面為耕地。目前木黃鎮基礎教育設施滯后，多數居民將子女送至印江縣就讀，為彌補教育空缺，特此新建木黃中學(xué)，在服務(wù)木黃這座歷史名鎮的基礎上，適當覆蓋周邊其余鄉鎮。 【項目設計目標】鄉村振興 教育先行 提升木黃鎮教育能級，打造一座集地域文化、現代教學(xué)、開(kāi)放學(xué)科、共享建筑的地域文化、多元功能的“綜合性校舍” 【項目設計重點(diǎn)與構思】鄉土建筑風(fēng)格研究——研究當地典型建筑。 歸納為四大類(lèi)：“本土民居風(fēng)格”、“本土公建風(fēng)格”、“江南泊來(lái)會(huì )館風(fēng)格”和“明代宗教泊來(lái)風(fēng)格”。建筑多采用磚木結構，色彩為白墻、灰瓦和木構架為主。依此將風(fēng)格定義為現代中式風(fēng)格。 【項目設計重點(diǎn)與構思】沿主軸線(xiàn)布置校園文化廣場(chǎng)，軸線(xiàn)西側為教學(xué)區，東側為公共活動(dòng)區及宿舍，做到動(dòng)靜分離。植入中國傳統空間文化，利用院落空間，布置景觀(guān)，強化木黃地方文化傳承，使傳統地域文脈在木黃鎮中學(xué)生根發(fā)芽。 【項目設計重點(diǎn)與構思】單體建筑功能設計采用“三重式”創(chuàng )新設計，根據校園綜合體復合多樣功能，構建了“三重式”空間模式。并在各層結合廊道形成放大交流空間，增加教室外的“第三課堂”，也為未來(lái)教室發(fā)展預留空間。 項目名稱(chēng)： 印江縣木黃鎮中學(xué)建設項目
建設地點(diǎn)：印江縣木黃鎮
用地面積：109299.83㎡
建筑面積：54953.68㎡
規 模：72 班
創(chuàng )作時(shí)間：2018年6月
設計團隊：王中 劉煒、楊發(fā)培、羅照、蔡立